張明明 教務主任     內壢國中】           

    在教學的過程中，耐心和愛心是首要條件，我們可以從兩個方面來談談。第一點，老師必須與學生建立良好的關係，要互相信任，不要有先入為主的刻版印象；我堅信人都是向上和向善發展，孩子都需要被鼓勵以及誇獎，有一句話說，植物向陽光生長，孩子向優點成長，老師要學著去發掘學生的優點。有很多老師多只會打電話向家長抱怨孩子的不是，導致家長很怕接到老師的電話，以至於親師之間的溝通不良。

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【溝通與互動關係－輔導影響力的開始

中原大學通識中心

             潘正德 教授]

人與人不能相處，是因他們心存害怕；

他們心存害怕，是因他們彼此不了解；

他們彼此不了解，是因他們彼此沒有好好溝通。

~Martin Luther

引用上述馬丁路德的一段話，來描述師生關係親疏遠近的緣由是極為貼切的。師生關係常因溝通而了解、認識；因了解、認識而不再害怕、疑慮；因不再害怕、疑慮而能和諧相處；因和諧相處而能傳傳情達意、圓融關係、經營班級、提升教學效能，最後達成傳道、授業、解惑的教師角色功能。

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【研討會資訊】

中原大學人育學院暨設計學院教師專業成長專題演講

主辦單位: 中原大學教研所教師專業成長中心

舉辦時間：95年11月14日（星期二）
舉辦地點：中原大學人育學院618會議室(全人村南棟)

相關網址: http://www.cycu.edu.tw/%7Eedu/home.htm

聯絡電話: (03）2656825

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